孩子的問題多半來自家庭

小志(匿名)爸媽離異，從我教他到現在，能連繫的幾乎都是阿公和姑姑。小志一年級時課業嚴重落後，當然問題行為也不少，老師多次於聯絡簿反應孩子的問題但都無疾而終。

學期初，他班老師帶著學生聯絡簿向我反應，小志於暑期補救教學期間到現在經常欺負他班同學，現在家長希望老師協助處理。老師找來小志詢問，他並不覺得這樣的行為是錯誤的，我則告訴他以同理心來為別人想想，如果今天是你被欺負，老師一樣會手很心疼，並告訴他老天爺給你完整無缺的手腳是希望你多做好事幫助別人。

當天老師將問題反應於聯絡簿上，但家長皆未回應，隔天老師只好聯絡姑姑，姑姑在另一頭也很無奈的說：「小志平時就會打姐姐，連姑姑都會打。」，我則反問：「阿公都沒有處理嗎？」姑姑只淡淡回應：「阿公有罰他罰跪」我聽了之後心裡很清楚這樣的處罰是無效的，因為孩子要的是關愛。

從旁人口中得知小志的阿公和姑姑不是親的，是阿媽後來改嫁的親人，我不知是不是因為這樣的原因才疏於管教孩子，或是根本不想管教孩子，只能心痛孩子的成長背景。

小志申請清寒戶，但他卻經常有零用錢購買零食和玩具，鉛筆盒裡的文具也幾乎經常有新貨和高檔自動鉛筆，這讓我百思不解心裡也相當不舒服，心想「有錢可花用為何沒錢繳費? 」

某天下午，老師假藉打掃名義將小志留下，其實老師是想和小志閒聊貼近彼此的心，老師詢問小志「爸爸沒有回來嗎？」小志回應「很少」，我又問他「那你怎麼有那麼多錢買東西?」他回應「我星期六日跟阿媽去收碗盤賺的」閒聊後我才恍然大悟，原來他的零用錢是自己賺的，我內心呼喊著「孩子，老師誤會你了」。

回家後問題還一直撩繞在我的腦海裡，我想著小志的無辜，想著小志家庭的不完整，這時我釋懷了。我能體諒阿公要養育三個非親生孫子的苦衷，我能體諒阿媽要賺取生活費養活三個孫子又要兼母職的心酸，我能體諒父親為了家計無法陪伴孩子的無奈，當然我也體諒了小志用錢滿足了他空虛的小小心靈和他的偏差行為。